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中小学“固本铸魂 整体育人”实施研究工作报告
 
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中小学“固本铸魂 整体育人”实施研究

工  作  报  告

中小学“固本铸魂 整体育人”实施研究系重庆市教育科学“十一五”规划课题(课题批准号:08—07—010)。课题管理单位为重庆市教育科学规划办公室,课题研究的承担单位为沙坪坝区教师进修学院。沙坪坝区属23所中小学及1个校外教育社会实践基地(五云山寨学生素质教育基地)与总课题组一起参与了该项课题的研究,参研教师653名,实验学生20000多名。课题研究从2008年9月开始,到2011年6月结束,历时两年多,完成了课题研究任务,达到了预期目的。现将课题运行工作情况报告如下:

一、研究思路

爱国主义教育和基础道德教育一直是学校德育的主旋律。爱国主义教育是德育的魂,它引导着育人的方向;基础道德教育是德育的本,它奠定了育人的基础。作为重庆市科教文化中心区,作为“红岩精神”的发祥地,我区在长期探索与积累的基础上,创造性地提出了“固本铸魂 整体育人”区域德育理念。如何践行这一德育理念,全面提升中小学学生的基础道德品质和爱国主义情操,已成为我区要重点解决的问题。

我们开展本课题研究,目的在于进一步探索、明晰“固本铸魂,整体育人”德育理念的内涵,深化全区教育工作者对“固本铸魂,整体育人”的认识,并将该理念贯穿、落实到学校德育工作中,进一步增强中小学德育的针对性、主动性和实效性,不断增强中小学生的民族自尊心、自信心和自豪感,培养具有高尚爱国情操和规范道德行为的社会主义公民。

在研究中,我们立足我区德育现状,紧密结合时代发展潮流,遵循以人为本原则、继承与创新相结合原则、系统性原则和理论与实践相结合原则,通过文献研究法、行动研究法、案例研究法和调查研究法等研究方法,在我区初步构建起横向联系(包括课程、活动、管理、环境、网络、基地六个子体系)、纵向贯通(包括小学、初中、高中三个学段)、立体交叉(包括学校、家庭、社会)的“固本铸魂 整体育人”区域德育工作长效机制,培育了中小学生的爱国主义情怀,规范了中小学生的基础道德行为,打造了一支热爱德育工作,具备较高育德能力的中小学德育工作队伍,推动了我区中小学德育工作整体水平的提升。

二、研究的主要过程(2008年9月—2011年6月)

本课题从2008年9月开始筹备,2011年6月结束,历时两年多,分三个阶段进行:

(一)立题准备阶段(2008年9月——2008年12月)

1.确定研究方向

我们通过收集、学习、研究与课题相关的国家法律法规、政策文件,提高德育理论水平,更新德育观念;结合我区实际对“固本铸魂 整体育人”区域德育理念进行深入的分析论证;通过问卷调查、访谈等方式在全区中小学开展调研。最后,确定开展“中小学‘固本铸魂 整体育人’实施研究”,把构建区域德育长效机制,提升区域德育实效摆到首要位置。

2.完成课题申报

2008年6月,向重庆市教育科学规划办公室申报了重庆市教育科学“十一五”规划课题“中小学‘固本铸魂 整体育人’实施研究”课题。2008年10月28日,经重庆市教育科学规划领导小组批准,该课题被正式批准为重庆市教育科学“十一五”规划2008年度课题(基础教育规划类)(渝教规办[2008]7号文)。

3.组建三级研究队伍

成立总课题组:由区教委分管德育副主任、区教师进修学院党委书记赖发清同志任总课题组组长,区教师进修学院党委副书记、副院长赵为民同志、区人民政府兼职督学徐荣声同志任副组长,区教委德育科杨贻贤,进修学院教研员麦莉、王显锋、唐玉等人为总课题主研人员。

成立课题协作组:依据总课题组确立的课程、管理、活动、环境、网络、基地六个研究方向,确立了6个分课题协作组。把研究方向相近的学校课题组分到各协作组中,形成研究团队。进修学院教研员负责协作组的联络、指导、督促等工作。

成立学校课题组:组织23所中小学和1个校外教育社会实践基地(五云山寨学生素质教育基地)参加研究。参研学校中,既有重庆市重点中小学,又包含城区普通中小学和农村普通中小学。学校校级干部、德育主任或科研室主任等担任课题主研。

制定《“中小学‘固本铸魂 整体育人’实施研究”课题组管理暂行方法》,明确了总课题组、分课题组和子课题组的职责。

4.筹备开题

2008年10月—12月,课题组多次召开开题筹备会,对课题进行反复论证,制定详细、周密的课题研究实施方案,撰写开题报告,作好开题准备工作。

5.子课题的筹备

2008年10月—12月,组织子课题的立项申报,指导参研学校撰写课题研究方案,组建研究队伍,开展前期测查,进行理论学习,筹备开题等。

2008年12月18日,总课题组召开培训会。课题组副组长徐荣声同志对广大实验教师进行了《“中小学‘固本铸魂整体育人’实施研究”思考》课题理论培训,探讨了“为什么研究”、“研究什么”、“怎样研究”等问题,明确了研究思路。

(二)实践研究阶段(2008年12月——2010年12月)

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