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西藏中学推进“和泽卓越课堂”
 
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重庆西藏中学推进“和泽卓越课堂”行动计划工作简报

20122013学年度    1

教科处                                   年十月三十

 

按照区教委和区进修学院的统一部署,我校积极推进“卓越课堂”五年计划,201210月,主要做了以下几方面的工作。

一、制定好我校“和泽卓越课堂”五年行动计划

“和泽”意指仁德,恩泽,和润的雨露,温暖湿润。“和泽卓越课堂”的提出是重庆西藏中学实际情况使然。西藏中学秉承“品业兼修,汉藏和泽”的办学理念,既办校又办家,汉藏师生,一同学习,一同生活,相互帮助,相互包容,相互恩泽,和谐共处,携手并进,共同进步,共同发展。作为一所汉藏共同学习和生活的具有特殊意义的学校。推进“和泽卓越课堂”是非常必要的。

“和泽课堂”指根据西藏学生的实际学情而设计的多元(多种教学方式共生)、多维(多维教学目标共达)、多文化(汉藏文化共融)共存互动(没有爱心的互动是不起作用的)的课堂教学。

1、我校的“和泽卓越课堂”是饱含爱心的课堂。我校学生绝大多数来自西藏,不仅年龄小,还要抵抗低原反应带来的身体上的负担。常年远离父母的他们需要老师不仅充当严师的角色,还要充当其慈祥的父母。因此,无论是生活中,还是课堂上,这种仁爱之情必须始终充盈在学生的周围。我们始终认为,爱心在教育教学中不可或缺,没有爱就没有创新人才的培养。

2、“和泽卓越课堂”是一种体现生态性的课堂。首先生态性课堂是思维方式上的一种平衡,和谐。既然是一种生态,那么它必须是积极的,开放的,生动的,统一的。它要求实现课堂与生活无缝对接,教学与自然有机结合。同时作为一种理想,它要求教学最终达到“最优”和“高效”,要变“带着知识走向学生”为“带着学生走向知识”。关注的是学知识的学生,而不是学生学的知识。

3、“和泽卓越课堂”是文化濡染的课堂。它要求汉藏文化共荣,办校办家。这源于藏中的特点及汉藏一家亲的理念。教育使文化得到传承,使人形成高尚的生活方式和人格品德。缺乏文化濡染的课堂是没有灵魂的机械的知识传播。这使人的潜能得不到充分的发展。

4、“和泽卓越课堂”是发展中的课堂,是指“和泽卓越课堂”要经历“规范课堂——高效课堂——精品课堂”的发展过程,要处理好传承与发展、借鉴与创新、规范与自由的关系,在确保课堂全面转型的基础上,积极追求个性化的“和泽卓越课堂”。

二、及时召开学校“卓越课堂”五年行动计划启动会

11011下午,季校长首先组织全体行政会成员学习了区教委肖长树主任的讲话、《沙坪坝区中小学“卓越课堂”五年行动计划》及区教师进修学院龚雄飞院长对规划的说明,切实增强全体行政会成员课堂教学改革的责任感和紧迫感。季校长要求以抓好“小试卷”,“小课题”和“小沙龙”为突破口,推进“和泽卓越课堂”的全面实施。

21018上午,教科处组织召开了教研组长和年级组长会议,专题研究和部署“和泽卓越课堂”五年行动计划。会上隆副校长对相关文件进行了解读,并要求我们的课堂坚持 “以学论教,先学后教,多学少教,因学活教”的改革方向。

31024下午,教科处组织召开了“和泽卓越课堂”青年教师推进会。隆副校长和青年教师分享了他多年的教学经验,鼓励青年教师以活跃的思维方式,积极参加“卓越课堂”改革,使自己成为新课改的自愿者。会上,何副校长给每位青年教师推荐了文章《青年教师成长的6个关键词》,要求青年加强学习。

41025日下午,召开“和泽卓越课堂”工作小组会议。我校以教研组为单位,按照学科相近的原则,把9个教研组分成5个小组,教科处的5位同志分别负责“卓越课堂”的组织与实施。25日下午,我校五大学科组负责人以及责任人分别对全校各学科教师进行培训,并布置后期主要工作任务。

51023—26日即第8周,学校行政人员精心思考,大胆创新,突破自我,面向全校师生各上了一堂“和泽卓越课堂”研究课,无课教师积极听课并交流,对“和泽卓越课堂”进行有益的探索。

61030—112日即第9周,我校教研组长及市区骨干教师,积极进取,锐意实践。面向全校师生上了一堂“和泽卓越课堂”实践课,要求全校教师以推进“和泽卓越课堂”为契机,努力使自己的课堂规范卓越。

三、聚焦课堂,大胆探索“和泽卓越课堂”教学

1、“和泽卓越课堂”在课堂教学的具体体现就是“五步问题导学”。 “五步问题导学”是:自主学习(和风初沐)——合作探究(泽惠互助)——展示提升(润泽共长)——归纳小结(恩泽乡长)——检测反馈(和泽共生)。此模式注重学生自主学习程度、合作学习的效度以及探索学习的深度。呈现“当堂学习,同伴助学,活动展学、互动评学、教师导学”的课堂形态。

2、行动展示“和泽卓越课堂”。本学期初行政会成员、教研组长以及市区级骨干教师组成的督学小组,每周星期一上午第23节课坚持集中深入各个年级听评课,检查“和泽卓越课堂”的实施情况。1023-25日,全体行政会成员首先登台亮相,为全校教师共献上12堂 “和泽卓越课堂”的研究课,为全校教师的学习提供了有效平台。

 
 

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