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校长的情怀与使命:成就两所普通学校的逆袭
 
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工作简报

(第22期中小学校长岗职培训班专刊)

4

沙坪坝区教师进修学院编          2017316


 


   校长的情怀与使命:成就两所普通学校的逆袭

 

   “便觉眼前生意满,东风吹水绿参差。”没有对教育的本真理解,就不会有一所普通学校的华丽蜕变;没有对教育的执着追求,就不会有美好生命的精彩绽放。这是我们在316日,培训第四天学习后留给我们全体校长们心底的共识与顿悟。

当天,我们全体学员再次齐聚沙区教师进修学院402室,分别聆听了沙坪坝区基层两位优秀校长的报告。

上午九点,沙区“十佳”校长、四川省新课程培训专家、32中的李龙均校长以《走出教育的困境》为题,深入浅出梳理了当下教育的困境,引导大家从社会、家庭、学校多个维度思考,并结合32中的发展实际,解读了32中的办学追求——基于学校的实情做学校文化、课程建设的探索与实践。

李龙均校长的讲座,提出学校的建设要以课程建设为血肉,要以文化建设为灵魂。基于此,32中以 “潜心读书、个性发展、助人自助、追求卓越”为办学理念,以此为原点,衍生了符合学情、教情的个性鲜明、卓有成效的“自助”文化,形成了“尚爱尚道尚变”的校风,“激情 开放 优雅”的教风,“质疑 合作 担当”的学风;特别是在学校的课程建设中积极推行自助管理、让学生自治,深入推行自助学堂,彻底改变师生教学行为,让学校焕发出了新鲜的活力,呈现了一幅生动的办学图景。

如果说上午我们从李龙均校长的身上看到一位教育改革家的哲学之思,那么下午我们从李光均校长的报告中则更多看到了一位校长的本土行动。

下午2点,沙区西永中学书记、校长李光均的《让教育生命与教育使命同行——生命化教育学校构想与实践》的讲座给大家呈现了他“爱生如子,为生命而教;学做学习型教师,为生命而学;坚持教育研修,为生命而研;坚持教育创新,为生命而教育”的教育生命。

李光均校长多次谈及,教育是道,不是术。当前教育的出路在于回归到教育纯真,重新建立教育价值观,包括进一步反思——教育的本质是什么?教育改革路径应该是从应试教育到素质教育,再到生命教育。他说,教育的核心价值就是关注生命教育!它是教育的原基点!因为教育是生命对生命的唤醒;是心灵与心灵的交融;教育要解放心灵,使生命自由舒展。解放心灵,舒展生命,就要顺天致性,道法自然。结合西永中学的学校沿革和现状,李校长提出了让教育成就每个生命的尊严与幸福的办学追求,大力倡扬生命化教育价值文化,即关注生命,尊重人性,追求幸福的理念文化;呵护生命,规范人性,科学民主的制度文化;润泽生命,丰满人性,视野开阔的研修文化;完善生命,提升人性,情趣高雅的行为文化。以此实现让学生阳光成长 让教师幸福成名  让家长梦想成真 让学校卓越成功的生命西中教育愿景。

当天两位校长的报告很接地气,让大家很受触动、很受启发。两位李校长多年的思考和实践,尤其是基于学校实情的学校整体改革,都让两所普通的学校提高了办学品位、提升了教育质量、提振了行业口碑。

这同时也是生动的两堂人生课,我们在两位校长的身上,感受到了朴素真挚的教育情怀、乐业守业的专业追求精神,看到了锐意进取的改革家风范。

撰文、摄影:第四组学员 两江新区金渝学校 江均斌


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